一、 准备原始（档案）学业成绩材料
2004级以前的学生可到学校档案馆（联系电话：39366260）复印。
二、表格下载与学业成绩表打印
在广州大学主页教务处页面的“表格下载”中下载“广州大学学业成绩表”，将原始（档案）学业成绩材料中的课程考试成绩按有关规定录入学业成绩表（英文学业成绩表须自行翻译，等级制成绩优、良、中、及格、不及格分别用英文字母A、B、C、D、F代替），按自己需要的份数打印（A4纸，可续页）。
三、审核盖章
（一）在校生
自行前往图书馆附楼3楼自助打印。
（二）往届生
1、2007年及之后毕业的学生，自行前往图书馆附楼3楼自助打印；
2、2007年之前毕业的学生，先到教务处指定工作人员处审核，再到行政西楼后座教务处综合办公室盖章。
学习成绩与绩点的折算方法
90－100分折合为4.0－5.0绩点(90分折合4.0绩点，91分折合4.1绩点，余类推，下同)，优秀折合4.5绩点；
80－89分折合为3.0－3.9绩点，良好折合3.5绩点；
70－79分折合为2.0－2.9绩点，中等折合2.5绩点；
60－69分折合为1.0－1.9绩点，及格折合1.5绩点；
59分以下(不及格)折合为0绩点。
平均学分绩点等于所修全部课程的学分绩点之和除以所修课程学分总数。
The Conversion Method of Scores to Grade Point (GP)
The conversion is based upon the equivalent of 90-100 for GP 4.0-5.0 ( 90 is equal to GP4.0, 91 is equal to GP4.1, etc. ), 80-89 for GP 3.0-3.9, 70-79 for GP 2.0-2.9, 60-69 for GP 1.0-1.9, 59 and below for GP 0.
If the course is graded, A is equal to GP 4.5, B is equal to GP 3.5, C is equal to GP 2.5, D is equal to GP 1.5, and E is equal to GP 0.
GPA (Grade Point Average) is the quotient of the sum of grade points divided by the total credits.
广州大学教务处
广州大学学业成绩表
姓名： ；性别： ；出生日期： ；学制： ；
专业： ；在校学习起止年月：从 至 ；
学年学期 |
课程名称 |
学分 |
成绩 |
2010－2011－1 |
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平均学分绩点 |
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说明：学习成绩与绩点的折算方法
90－100（优）折合为4.0－5.0（4.5）绩点，80－89（良）折合为3.0－3.9（3.5）绩点，70－79（中）折合为2.0－2.9（2.5）绩点， 60－69（及格）折合为1.0－1.9（1.5）绩点，59分以下(不及格)折合为0绩点。平均学分绩点等于所修全部课程的学分绩点之和除以所修课程学分总数。
审核： ； 教务处（盖章）： ；日期：
TRANSCRIPTS
Name： ；Gender： ；Date of birth： ；Length of Schooling： ；
Major： ；Schooling Period：from to ；
Semester |
Course |
Credits |
Grade |
2010－2011－1 |
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GPA |
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Remarks：The Conversion Method of Scores to Grade Point (GP)
The conversion is based upon the equivalent of 90-100 for GP 4.0-5.0 (90 is equal to GP4.0, 91 is equal to GP 4.1, etc.), 80-89 for GP 3.0-3.9, 70-79 for GP 2.0-2.9, 60-69 for GP 1.0-1.9, 59 and below for GP 0. If the course is graded, A is equal to GP 4.5, B is equal to GP 3.5, C is equal to GP 2.5, D is equal to GP 1.5, and E is equal to GP 0. GPA (Grade Point Average) is the quotient of the sum of grade points divided by the total credits.
Check-up： ；Signature (seal) ： ； Date：
