2018年10月9日下午，由广州大学教师教学发展中心主办的“青蓝工程”初阶培训课程第三课“说课设计与实践”如期而至。

首先，培训师林晖老师以风趣幽默的语言向青年教师讲述了经典课堂教学案例，将“学会平等对待学生，倾听学生”“高校课堂中，更重要的是向学生传授思维方式与学习方法”的理念导入课堂。青年教师们积极开展团队合作，小组代表讲述了对教师原则的理解，不同学科的教师思想碰撞交融。林晖老师总结到：教师应该尊重学生，同时引领着他们攀登知识的高峰；要让学生付出努力再享受成果；目标先行，在深入了解学生的基础上制定合理目标，并据此实行。

随后，林晖教师将优秀案例《半张纸》作为导入，提出了说课的原则与要求：理论联系实际原则、科学性原则、创新性原则以及可行性原则。林晖老师还通过地理学科地球模型研究、生物学科教学、学科语文教育等学科的说课优秀案例，向各位青年教师深入浅出地讲解了说课的要点，强调了说课的教学目标，即明确维度、切实可行、可达成度。青年教师纷纷表示受益匪浅。

“有效的学习始于准确的知道要达到的目标是什么。”每位学生具有其独特性，教师的任务就是充分了解学生，为其制定切实可行的目标并引领着学生向目标发展。林晖老师祝愿每一位优秀青年教师都能将所学知识充分展现给学生，也希望各位教师能够在实践中多沟通多交流，互相促进，共同成长。

供稿：教师教学发展中心 范亚楠 韩磊磊