各单位：

为推广先进的教学创新理念，弘扬优良的教学文化，探究教育教学规律，搭建教学研究的交流平台，推动教与学的变革，提升教师教学专业能力。现面向全校教师组织教学学术论文评比活动，优秀论文将获推荐参加全国高校教学学术年会。

一、征集对象

全体专任教师、教学研究人员撰写的未公开发表（注：截至2022年12月1日前未见刊）的教学学术论文。

二、教学学术论文参考选题

（一）学生全面发展视域下的课程建设与课程思政

（二）以学习效果为中心的教学设计与创新

（三）促进学生学习成效的方法和策略

（四）教学评价的方法与效果

（五）数字化教育与教学变革

（六）虚拟教研室建设与效果

（七）实验实践教学研究

（八）其他

三、评比时间与程序

（一）线上预报名（2022年9月30日-10月13日）

有意提交参评论文的第一作者通过微信扫描下方二维码进行预报名。

 

（二）线上提交论文（2022年10月15日-10月21日）

论文第一作者在 广州大学教师发展与教学评估中心培训平台 （网址：https://gzdxjf.mh.chaoxing.com/）提交论文（PDF格式）并填报相关信息，论文格式须符合广州大学教学学术论文征集格式要求（附件1）。

平台操作指南见附件2。

（三）学校审核及评审（2022年10月24日-11月4日）

    学校对参评论文进行审核，并组织校内外专家对符合参评条件的论文进行评审。

联系人：韩磊磊

联系电话：39346172

 

附件：

1. 广州大学教学学术论文征集格式要求

2.  广州大学教学学术论文平台上传操作指南

 

 

                       教务处、教师发展与教学评估中心

                    2022年9月30日